ANALISIS PENGGUNAAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI PADA SEKOLAH DI KOTA PEKANBARU PROPINSI RIAU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisa kondisi yang mendukung serta hal yangmenjadi
kendala proses integrasi program Teknologi Komunikasi dan Informasi di sekolah
yang adadikota Pekanbaru. Matapelajaran TIK sejak kurikulum KBK tahun 2004
sudah menjadi matapelajaranwajib mulai dari sekolah dasar sampai sekolah
menengah atas. Tujuan dari pembelajaran ini adalahagar anak memahami
perkembangan teknologi serta mengetahui keterbatasannya sehingga
dapatmemanfaatkannya secara optimal. Disamping itu siswa juga diharapkan dapat
meningkatkankemampuannya dalam matapelajaran lain dengan memanfaatkan TIK. Terdapat
37 sekolah yang disurvey pada penelitian ini. Dari analisa data ditemukan bahwa
86.5% sudah menyajikan mata pelajaran TIK dan guru sudah menggunakan computer untuk
kebutuhan kerjanya. Dalam penelitian ini juga diungkapkan bahwa guru
menggunakan beberapa bentuk pendekatan dalammenyajikan matapelajaran TIK.
Pendekatan yang dilakukan adalah penyajian kelas, praktek di labcomputer atau
kombinasi kedua penyajian kelas dan praktek lab computer. Ketersediaan
fasilitascomputer merupakan faktor kunci yang dihadapi guru dalam pembelajaran
TIK.
Penulis: Yenita Roza
Kode Jurnal: jppendidikandd100131
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...