Pengaruh Pelatihan Komunikasi Efektif Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Mahasiswa
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
apakah terdapat perbedaan
pemberian pelatihan komunikasi efektif
untuk meningkatkan efikasi
diri mahasiswa. Subjek
penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas
Psikologi Universitas Airlangga
angkatan 2011. Jumlah
subjek dalam penelitian ini
adalah 15 orang, 9 orang terdiri dari subjek laki-laki dan 6 orang subjek
perempuan. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner efikasi diri
soft skill yang terdiri dari 47 butir. Analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah uji statistik Paired T-test dengan bantuan program spss
versi 17.0. Dari hasil analisis data yang diperoleh menunjukkan hasil bahwa
taraf signifikansi penghitungan dengan Paired T-test dalam penelitian ini
sebesar 0,002, hal ini menunjukkan bahwa hipotesa dalam penelitian ini
signifikan, dengan kata lain ada perbedaan
pemberian Pelatihan Komunikasi
Efektif untuk Meningkatkan
Efikasi Diri Mahasiswa. Sedangkan
nilai efek size
dalam penelitian ini
adalah 1,37 yang
artinya bahwa pemberian pelatihan
komunikasi efektif memberikan
efek yang besar
untuk meningkatkan efikasi diri mahasiswa.
Penulis: Deta Shinta Kusuma
Wardani
Kode Jurnal: jppsikologiperkembangan120012
