PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR, PERAN TEMAN BERGAUL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA N 1 SEYEGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA N 1 Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013.
(2) Pengaruh Teman Bergaul terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI
IPS SMA N 1 Seyegan Tahun ajaran 2012/2013. (3) Pengaruh Motivasi Belajar
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA N 1 Seyegan Tahun
Ajaran 2012/2013 (4) Pengaruh Lingkungan Belajar, Peran Teman Bergaul, dan
Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA N 1
Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data menggunakan angket
untuk variabel Lingkungan Belajar, Peran Teman Bergaul dan Motivasi Belajar,
sedangkan metode dokumentasi untuk mengetahui Prestasi Belajar Akuntansi. Sebelum digunakan, ketiga data tersebut telah
diuji dengan uji validitas dan reliabilitas. Uji prasyarat analisis menggunakan
uji linearitas, dan uji multikolinearitas. Pengujian hipotesis pertama, kedua,
dan ketiga menggunakan regresi sederhana, sedangkan pengujian hipotesis keempat
menggunakan regresi berganda. Hasil penelitian ini adalah: (1) Terdapat
pengaruh positif dan signifikan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013. Hal
ini ditunjukan dengan harga r2x1ysebesar 0,256 dan harga thitung sebesar 4,751
lebih besar dari ttabel 2,000 pada taraf signifikansi 5%. (2) Terdapat pengaruh
positif dan signifikan Peran Teman Bergaul terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013. Hal ini
ditunjukan dengan harga r2x2ysebesar 0,276, dan harga thitung sebesar 3,836
lebih besar dari ttabel 2,000 pada taraf signifikansi 5%. (3) Terdapat pengaruh
positif dan signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013. Hal ini ditunjukan
dengan harga r2x2ysebesar 0,307 dan harga thitung sebesar 4,510 lebih besar
dari ttabel 2,000 pada taraf signifikansi 5%. (4) Terdapat pengaruh positif dan
signifikan Lingkungan Belajar, Peran Teman Bergaul dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2012/2013. Hal
ini ditunjukan dengan harga R2y(1,2) sebesar 0,398 dan harga Fhitung sebesar
17,866 lebih besar dari Ftabel sebesar
8,57 pada taraf signifikansi 5%.
Kata Kunci: Lingkungan
Belajar, Peran Teman Bergaul, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar, SMA N 1
Seyegan
Penulis : RAGIL DESTIANA
Kode Jurnal: jpakuntansidd140084
