PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR
Abstrak: Artikel ini
ditulis untuk mendeskripsikan penerapan
model pembelajaran project based
learning dalam peningakatan
motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI TOSM I Kompetensi Keahlian Teknik
Sepeda Motor SMKN
I Koto XI
Tarusan dengan jumlah
siswa sebanyak 20 orang. Data penelitian diambil yang berhubungan dengan
motivasi diambil dengan menggunakan angket melalui bantuan empat orang observer.
Hasil belajar yang
dimaksud dalam penelitian
ini mencakup bidang kognitif,
afektif dan psikomotor,
hasil belajar bidang kognitif
dikumpulkan dengan menggunakan
tes uraian sedangkan hasil
belajar bidang afektif
dan psikomotor dikumpulkan dengan menggunakan
lembar penilaian observasi.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa
(1) ada peningkatan
yang signifikan dalam motivasi belajar, dan (2) ada
peningkatan yang signifikan hasil belajar setelah penerapan model Pembelajaran
Project Based Learning, dapat disimpulkan
bahwa model pembelajaran
Project Based Learning dapat meningkatkan
motivasi dan hasil
belajar perbaikan ringan rangkaian kelistrikan
kelas XI TOSM 1 kompetensi
keahlian teknik otomotif Sepeda
Motor SMKN I Koto XI Tarusan.
Penulis: Almes Gangga, Jalius
Jama, Ridwan
Kode Jurnal: jppendidikandd130247
