PENERAPAN MODEL NETWORKED (JEJARING) DALAM PEMBELAJARAN TERPADU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
ABSTRACT: Pembelajaran Terpadu
adalah pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai aspek dalam pembelajaran
dengan menggunakan pendekatan tematik. Untuk mencapai aspek perkembangan anak
dengan optimal, materi yang disampaikan dijelaskan berdasarkan tema dan
subtema. Pembelajaran terpadu model networked adalah model yang memadukan
berbagai pengetahuan dan keterampilan dari berbagai bidang keahlian anak, yang
dijalin dalam proses kerja untuk memecahkan masalah yang diminati/dihadapi
anak. Dalam model ini, anak menunjukkan proses integrasi/keterpaduan melalui
pemilihan sendiri jaringan-jaringan yang dibutuhkan. Hanya anak sendirilah yang
mengetahui seluk-beluk dan dimensi bidang yang diminatinya, yang dapat mencapai
sumber-sumber yang dibutuhkan. Dengan demikian model networked ini, anak
dilatih untuk mengembangkan minatnya, guru membimbing anak dengan petunjuk dan
pengarahan yang mutakhir sehingga pembelajaran yang lebih bermakna (meaning
full), menyeluruh (holistic), otentik dan aktif.
Penulis: Halida
Kode Jurnal: jppendidikandd110161
