PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V
ABSTRAK: Masalah dalam
penelitian ini adalah upaya meningkatkan aktivitas belajar peserta didik
menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa
menggunakan metode eksperimen pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas V.
Bentuk Penelitian yang digunakan adalah survei (survey studies) dengan jenis
Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek Penelitian adalah
siswa kelas V sejumlah 25 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan dua
siklus. Pada siklus I aktivitas belajar peserta didik sudah ada peningkatan
dari sebelumnya. Hal ini dapat dilihat dari peningatan hasil observasi siklus I
ke siklus II, aktivitas fisik peserta didik meningkat dari 45% pada siklus I
menjadi 57% pada siklus II, aktivitas mental pada siklus I 40% menjasi 52%,
aktivitas emosional pada siklus I 52% menjadi 67% pada siklus II. Dari hasil
pelaksanaan penelitian tindakan kelas siklus I dan siklus II, dapat disimpulkan
bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam
pembelajaran ilmu pengetahuan alam kelas V.
Penulis: Winarti
Kode Jurnal: jppendidikandd140077
