IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT DENGAN PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK MA’ARIF NU 1 CILONGOK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi siswa kelas
X AK 3 SMK Ma’arif NU 1 Cilongok Tahun
Ajaran 2012/2013 melalui Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams
Games Tournament (TGT) dengan Permainan Ular Tangga. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dalam dua siklus.
Metode pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes hasil
belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif
deskriptif. Hasil penelitian pada siklus I diperoleh persentase Aktivitas
Belajar sebesar 55,47% dan pada siklus II diperoleh hasil sebesar 79,69%, terjadi
peningkatan Aktivitas Belajar peserta didik sebesar 24,22%. Analisis Hasil
Belajar Akuntansi menunjukkan adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar
sebesar 34,38%, dari 43,75% pada siklus I menjadi 78,13% pada siklus II.
Sedangkan rata-rata nilai kelas meningkat sebesar 16,48 dari 63,75 pada siklus
I menjadi 80,23 pada siklus II.
Kata Kunci: Teams Games
Tournament, Permainan Ular Tangga, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar Akuntansi
Penulis: SITI MUDRIKAH
Kode Jurnal: jpakuntansidd140082
