HUBUNGAN ANTARA KEPRIBADIAN HARDINESS DENGAN BURNOUT PADA GURU SEKOLAH DASAR
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara kepribadian
hardiness dengan burnout
pada guru sekolah
dasar. Hipotesis yang
diajukan adalah ada hubungan
negatif antara kepribadian
hardiness dengan burnout
pada guru sekolah dasar. Penelitian
ini dilakukan terhadap
72 orang guru
sekolah dasar di
kecamatan Sedayu. Metode pengumpulan
data menggunakan skala
kepribadian hardiness dan skala burnout. Teknik analisis data yang
digunakan adalah korelasi Product Moment dari
Karl Pearson. Hasil
analisis data menunjukkan
nilai r =
-0,481 (p <
0,01), sehingga hipotesis yang diajukan dapat diterima. Artinya ada
korelasi negatif antara kepribadian
hardiness dengan burnout
pada guru sekolah
dasar, semakin rendah kepribadian hardiness
maka burnout pada
guru sekolah dasar
cenderung semakin tinggi dan
sebaliknya semakin tinggi kepribadian hardiness maka burnout pada guru sekolah dasar
cenderung semakin rendah.
Koefisien determinan menunjukkan
taraf kepribadian hardiness memberikan
sumbangan efektif sebesar
23,2% terhadap burnout, berarti
76,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
Penulis: Dhian Zusmiasih
Widiastuti dan Kamsih Astuti
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd080004
