Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dan Self Efficacy dalam Pemecahan Masalah Penyesuaian Diri Remaja Awal
Abstrak: Kehidupan remaja
khususnya remaja awal
tidak terlepas dari
berbagai permasalahan karena
perubahan secara fisik, kognitif dan sosio-emosional
mempengaruhi kontrol diri dan pola pikir remaja terhadap lingkungan sekitar.
Emosi dan keyakinan diri berperan
penting dalam menghadapi
berbagai permasalahan khususnya
penyesuaian diri remaja. Berdasarkan hal tersebut penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dan self
efficacy dalam pemecahan masalah penyesuaian diri remaja awal dan mengetahui
sumbangan efektif kecerdasan emosi dan
self efficacy dalam pemecahan masalah penyesuaian diri remaja awal.
Sampel penelitian ini
adalah siswa kelas
1 SMA Negeri
Denpasar sebanyak 129
orang dengan menggunakan
teknik simple random sampling. Penelitian ini menggunakan tiga buah
skala pengukuran, yaitu skala kecerdasan emosi, skala self efficacy, dan skala
penyesuaian diri. Skala kecerdasan emosi terdiri dari 20 item dengan nilai
reliabilitas = 0,822; skala self efficacy terdiri dari 34 item dengan nilai
reliabilitas = 0,913; dan skala penyesuaian diri terdiri dari 31 item dengan nilai
reliabilitas = 0,896.
Berdasarkan hasil analisa regresi ganda diperoleh nilai koefisien
korelasi R = 0,772, F regresi = 93,211, p = 0,000, yang berarti ada
hubungan antara kecerdasan
emosi dan self
efficacy dalam pemecahan
masalah penyesuaian diri
remaja awal. Sumbangan efektif
kecerdasan emosi dan self
efficacy terhadap penyesuaian diri
sebesar 59,70%. Hasil analisis korelasi
kecerdasan emosi dan self efficacy dengan penyesuaian diri masing-masing
sebesar 0,632 dan 0,715 dengan p =
0,000, yang berarti
ada hubungan positif
yang kuat antara
kecerdasan emosi dan
self efficacy dengan
pemecahan masalah penyesuaian diri remaja awal.
Penulis: Ni Made Wahyu
Indrariyani Artha dan Supriyadi
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130055
