PENGARUH PENDIDIKAN AKUNTANSI BERBASIS SYARIAH-NON SYARIAH DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SIKAP ETIS MAHASISWA
ABSTRACT: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mencari bukti empiris pengaruh EQ terhadap sikap
etis mahasiswa. Populasi dari penelitian ini adalah  mahasiswa UNNES, UNDIP
UNISULA dan UNIMUS. Sampel dikumpulkan dengan menggunakan kuesiner untuk
menanyakan tingkat pemahaman agama, EQ dan sikap etis yang dimilik mahasiswa.
Jumlah sampel akan dibagi menjadi 2 kelompok yang terdiri masing-masing 55
mahasiswa. Analisis data menggunakan linear regre-ssion. Hasilnya menunjukkan
bahwa model non syariah mempunyai adjusted R lebih tinggi daripada model
syariah. Selain itu, bukti empiris mengenai pengaruh tingkat pemahaman agama
dan EQ terhadap sikap etis ditemukan disetiap model. Berdasarkan tes, dapat
disimpulkan bahwa pendidikan akuntansi – syariah dan non-syariah dapat
mempengaruhi sikap etis. Selain itu masing-masing kelompok memiliki tingkat
pemahaman agama dan sikap etis yang berbeda.
Penulis: Subowo
Kode Jurnal: jpakuntansidd090105
