KEPRIBADIAN DOSEN YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menentukan faktor yang menyebabkan penurunan prestasi belajar
mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Diponegoro dan
menganalisis pengaruh kepribadian dosen terhadap prestasi belajar mahasiswa.
Data penelitian dikumpulkan dari 100 mahasiswa program Akuntansi, Manajemen,
dan Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan yang
memiliki jangka waktu minimal lima semester studi. Pertanyaan-pertanyaan dengan
menggunakan kuesioner diberikan melalui teknik purposive sampling. Jenis sampling
yang digunakan adalah kuota sampling, kemudian dianalisis dengan menggunakan
regresi berganda dan nilai jangka indeks menggunakan SPSS 16. Hasil analisis
menunjukkan bahwa semua jenis kepribadian empat (optimis, mudah tersinggung,
melankolis dan apatis) memiliki dampak positif dan signifikan terhadap prestasi
belajar. Dengan pengaruh 43,3% sedangkan 56,7% dipengaruhi oleh variabel lain.
Penulis: Vicky Dwi Saputra,
Ahyar Yuniawan
Kode Jurnal: jpmanajemendd120480
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini.... >>> KLIK DISINI <<<
