Validitas dan Reliabilitas Metode Penilaian Student’s Oral Case Analysis (SOCA) pada Mahasiswa Tahap Sarjana Kedokteran
Abstrak: Presentasi kasus
menjadi kegiatan yang penting dalam karir seorang dokter. Karenanya, sesuai
strategi PBL, mahasiswa kedokteran memerlukan metode penilaian yang
mengedepankan presentasi dalam menganalisis kasus sejak dini. Student Oral Case
Analysis (SOCA) merupakan suatu metode penilaian yang dapat digunakan dalam
menilai kemampuan analisis kasus pada mahasiswa dalam bentuk presentasi.
Tujuan: Untuk menilai aspek validitas metode SOCA dalam menguji ranah
kognitif mahasiswa. Penelitian dilakukan secara analitik cross-sectional pada
mahasiswa tingkat tiga FK Unjani. Metode: Bukti content-validity dikumpulkan
dengan pertemuan ahli (narasumber) dalam menyusun scenario dan petunjuk
penilaian SOCA; concurrent-validity dengan mengkorelasikan hasil ujian SOCA dan
MCQ. Inter-rater reliability ditentukan dengan perhitungan koefisien kappa
terhadap nilai dari dua penguji SOCA. Tinjauan ahli/narasumber terkait menyusun
skenario SOCA berdasarkan pencapaian sasaran belajar dalam tutorial dan diskusi
kelompok. Hasil dan Pembahasan: Korelasi nilai SOCA dengan MCQ sebagai bukti
validitas lain adalah 0.441 (p<0.01). Koefisien kappa (inter-rater
reliability) adalah 0,893 (p<0.01).
Kesimpulan: Penilaian SOCA cukup valid dan reliabel dalam menguji
kemampuan kognitif mahasiswa tahap sarjana kedokteran.
Penulis: Sylvia Mustika Sari
Kode Jurnal: jpkedokterandd130233
