UJI KELAYAKAN MODUL PEMBELAJARAN ADOBE PHOTOSHOP CS4 SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA KELAS X
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan
modul pembelajaran Adobe Photoshop CS4 dan mengetahui seberapa
layak modul pembelajaran tersebut untuk SMK kompetensi keahlian
multimedia kelas X.
Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan
(Research and Development).
Subjek penelitian adalah
3 ahli media,
3 ahli materi, serta siswa kelas X SMK Negeri 2 Yogyakarta, SMK Negeri 3
Yogyakarta, dan SMK Negeri 7 Yogyakarta. Desain penelitian yang digunakan
mengacu pada model pengembangan
ADDIE. Jenis data
yang digunakan adalah
kuantitatif dan kualitatif.
Pengumpulan data dilakukan
dengan angket. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa:
1) tahap pengembangan modul
adobe photoshop cs4
sesuai dengan model
pengembangan ADDIE. 2) Berdasarkan
penilaian ahli materi,
kelayakan modul pembelajaran
dicapai dengan presentase 86,34%
(sangat layak). Berdasarkan penilaian
ahli media, kelayakan modul pembelajaran dicapai dengan
presentase 84,52% (sangat layak). Berdasarakan uji coba modul yang dilakukan
terhadap 3 sekolah yaitu SMK Negeri 2 Yogyakarta, SMK Negeri 3
Yogyakarta dan SMK
Negeri 7 Yogyakarta
yang melibatkan 107
siswa, diperoleh nilai rata-rata 147,52 dengan presentase 84,30% (sangat
layak).
Penulis: Handika Asep
Kurniawan
Kode Jurnal: jptinformatikadd130090
