Manfaat Bermain Peran pada Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam bagi Mahasiswa Ilmu Keperawatan Berbasis Kompetensi Perawat Muslim
Abstrak: Metode bermain
peran/role-play dilakukan dengan memperkenalkan kasus nyata penerapan
prinsip-prinsip Islam dalam mata
kuliah Pendidikan Agama
Islam (PAI). Kasus-kasus yang
dipilih untuk diperankan
terkait kompetensi
keperawatan kepada 27
mahasiswa sesuai profesi
mereka, yakni profesi
perawat/ners. Penelitian dilakukan dengan
menyebarkan kuisioner kepada mahasiswa
seusai keseluruhan proses
belajar berakhir. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa metode bermain
peran lebih menarik
daripada metode kuliah
didaktik biasa, lebih memotivasi, membuat mahasiswa merasa
lebih memiliki proses belajar. Bermain
peran juga memungkinkan mereka mengungkapkan
pendapat mereka dalam
dialog, dan memudahkan
penerapan prinsip-prinsip ajaran
Islam dalam kehidupan mereka
setelah mata kuliah PAI berakhir.
Penulis: Rosaria Indah
Kode Jurnal: jpkedokterandd100005
