PENINGKATAN PERCAYA DIRI MELALUI METODE JOURNAL WRITING PADA SISWA KELAS XI SMK N 1 DEPOK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan percaya diri pada siswa kelas XI SMK N 1 Depok
melalui metode journal writing. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
dengan subjek penelitian siswa kelas XI SMK N 1 Depok yang berjumlah 15 siswa.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala kepercayaan diri, observasi
dan wawancara. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus. Analisis data
menggunakan analisis deskirptif. Hasil penelitian menunjukkan percaya diri
dapat ditingkatkan melalui metode journal writing yang terdiri dari menulis
permasalahan yang dihadapi, menyusun pengalaman negatif secara sistematis,
mengubah pengalaman negatif menjadi pengalaman positif, pemutaran video, dan
diskusi. Journal writing yang dilaksanakan pada siklus I tidak menggunakan
pemutaran video, sedangkan pada siklus II menggunakan pemutaran video. Hasil
observasi menunjukkan bahwa pada akhir siklus, siswa berani menyampaikan
pendapat, sedangkan dari hasil wawancara siswa lebih terbuka dan percaya
terhadap orang lain Peningkatan percaya
diridibuktikan dengan perolehan hasil pra tindakan sebesar 60,57%, pasca
tindakan siklus I sebesar 73,8%, dan siklus II meningkat menjadi 81,7% yang
berada pada kategori tinggi.
Kata Kunci: percaya diri,
journal writing
Penulis: ARGO YULAN INDRAJAT
Kode Jurnal: jpbkdd130048
