PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIS UNTUK MEMINIMALISASI TINGKAT KECEMASAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS VIII A2 SMP NEGERI 2 SAWAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstract: Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Konseling yang bertujuan untuk meminimalisasi
tingkat kecemasan siswa yang tinggi
dalam proses pembelajaran dengan penerapan konseling Behavioral dengan teknik
Desensitisasi Sistematis.
Subyek dalam penelitian ini sebanyak 10 orang siswa kelas VIII A2 SMP
Negeri 2 Sawan tahun pelajaran 2012/2013 yang memiliki tingkat kecemasan dalam
proses pembelajaran yang tinggi. Hasil tersebut diperoleh dari data primer atau data utama yaitu kuesioner dari
pra siklus sampai siklus II. Metode pengamatan/observasi dan evaluasi juga
digunakan sebagai metode yang mendukung
data primer tersebut. Data primer dalam bentuk kuesioner yang diperoleh
dari responden dikumpulkan dan diolah dengan teknik deskriptif analisis.
Hasil penelitian dari pra siklus diperoleh rata-rata pencapaian
persentase skor kecemasan dalam proses pembelajaran terhadap 10 orang siswa
sebesar 62,15 % dengan kategori tinggi.
Siklus I diperoleh peningkatan 7 orang siswa yang mencapai kriteria diatas 65%
dengan rata-rata peningkatan 4,15%, sedangkan 3 orang siswa masih dibawah
kriteria 65%. Siklus II 3 orang siswa yang belum mencapai kriteria 65% pada
siklus I, mengalami peningkatan diatas 65% dengan rata-rata peningkatan 16,55%
pada siklus II. Artinya siswa sudah bisa meminimalisasi tingkat kecemasan yang
ada dalam dirinya. Data tersebut diperkuat dari lembar pemantauan setiap
siklusnya. Hasil penelitian ini
diharapkan siswa dapat mengaplikasikan teknik desensitisasi sistematis dalam kehidupan
sehari-hari sehingga dapat mengatasi kecemasan yang dialami dari tingkat
kecemasan yang rendah sampai yang tinggi.
Kata kunci: konseling
behavioral, desensitisasi sistematis, kecemasan
Penulis: KURNIA DWI ARMASARI,
NYOMAN DANTES, MADE SULASTRI
Kode Jurnal: jpbkdd130195
