PENERAPAN KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK PENGUATAN POSITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI ANTAR PRIBADI SISWA
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan yang bertujuan untuk mengetahui penerapan
konseling behavioral teknik penguatan positif untuk meningkatkan keterampilan
berkomunikasi antar pribadi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X A
pemasaran SMK Negeri 1 Singaraja. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus,
mulai dari perencanaan, tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Data
keterampilan berkomunikasi diukur dengan menggunakan rubrik penilaian
komunikasi. Selanjutnya dianalisis dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa konseling behavioral teknik penguatan
positif efektif untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi antar pribadi
siswa. Efektivitas itu terlihat dari perlakuan sebelum tindakan dengan
persentase pencapaian siswa yaitu dari
56,04 menjadi 69,38 dan rata-rata peningkatan gain score adalah 13,33% dan
rata-rata peningkatan gain score normalisasi adalah 32,82% pada siklus I.
Sedangkan pada siklus II pencapaian siswa yaitu dari 61,25% menjadi 81,25% dan
rata-rata peningkatan gain score adalah 20% dan rata-rata peningkatan gain
score normalitas adalah 32,98%. Peningkatan persentase keterampilan berkomunikasi antar pribadi
siswa dari siklus I ke siklus II yang sangat baik terjadi, karena disebabkan
oleh adanya motivasi yang besar untuk mengikuti bimbingan dengan penuh antusias
dan belajar untuk berani mengemukakan pendapat dan siswa juga memperoleh
pemahaman baru.
Kata kunci: konseling behavioral,
teknik penguatan positif,
keterampilan berkomunikasi antar pribadi
Penulis: KOMANG ARY SARASWATI,
NYOMAN DANTES, MADE SULASTRI
Kode Jurnal: jpbkdd130167
