PELAKSANAAN PENGAJARAN PERBAIKAN MATEMATIKA KELAS VIII RSBI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
dilakukan dengan tujuan untuk mengetaui pelaksanaan pengajaran perbaikan matematika
kelas VIII SMP RSBI. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data dilakukan
dengan metode triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan konsep
Interactive model yang diklasifikasikan dalam tiga langkah yaitu reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa: pengajaran perbaikan matematika kelas VIII SMP RSBI dilaksanakan melalui
tiga prosedur pengajaran perbaikan yaitu; 1) perencanaan pengajaran perbaikan,
langkah ini didasarkan pada pencapaian nilai siswa dan gejala kesulitan belajar
yang nampak, 2) pelaksanaan pengajaran perbaikan, dilakukan dengan menggunakan
metode metode ceramah, demonstrasi dengan menggunakan alat bantu peraga,
diskusi, tanya jawab, tutor teman sebaya dan pemberian tugas, 3) evaluasi
pengajaran perbaikan: evaluasi hasil belajar, perubahan tingkahl aku dan
kesesuaian metode dengan kesulitan belajar siswa.
Kata Kunci: pengajaran
perbaikan, matematika, SMP RSBI
Penulis: AWALIA FEBRI FW
Kode Jurnal: jpbkdd130083
