MODEL LAYANAN BK KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN (GAMES) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA
Abstract: Hasil studi
pendahuluan pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah I Melati Sleman Yogyakarta
ditemukan sebanyak 62% siswa memiliki keterampilan komunikasi interpersonal
cukup. Sebagai upaya dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal
siswa, Guru BK memerlukan adanya model layanan bimbingan kelompok teknik
permainan (games). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model layanan
bimbingan kelompok teknik permainan (games) yang efektif untuk meningkatkan
keterampilan komunikasi interpersonal siswa yang sesuai dengan kebutuhan dan
visibilitas di SMP Muhammadiyah I Melati Sleman Yogyakarta. Model penelitian
ini adalah researc and development dengan pendekatan mixed kualitatif dan
kuantitatif. Hasil uji coba terbatas yang dianalisis dengan Independent Sample
T-Test diperoleh perhitungan nilai t sebesar 4,734 dan mempunyai nilai
signifikansi sebesar 0,00 (p<0,05) sehingga dapat dinyatakan ada pengaruh
yang signifikan (efektif) dari penggunaan teknik permainan (games) dalam
meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa.
Keywords: A Group Guidance
Model; Games; Interpersonal Communication Skills
Penulis: Anita Dewi Astuti,
Sugiyo, Suwarjo
Kode Jurnal: jpbkdd130008
