MODEL BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS NILAI BUDAYA SUKU TOLAKI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan model bimbingan kelompok berbasis nilai budaya
suku Tolaki untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Metode penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode research and development dengan subjek
penelitian berjumlah 10 orang yang dipilih dengan teknik purposive sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok berbasis nilai
budaya suku Tolaki terbukti efektif
untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa. Berdasarkan analisis skor
terhadap skala keterampilan sosial yang diberikan kepada subjek penelitian
sebelum diberikan perlakuan (pre-test) dan sesudah diberikan perlakuan
(post-test) menggunakan bimbingan kelompok berbasis nilai budaya suku Tolaki,
tingkat keterampilan sosial siswa mengalami peningkatan 150 poin atau sebesar
13,71%. Berdasarkan hasil pengujian menggunakan rumus uji t dengan menggunakan
bantuan perangkat lunak (software) SPSS 18.00 for Windows, nilai signifikansi
hitung (Sig.2-tailed) yang diperoleh adalah 0,002 pada taraf signifikansi 95%. Oleh karena nilai
signifikansi hitung < 0,05 maka hipotesis alternatif (Ha) diterima yang berarti bahwa model
bimbingan kelompok berbasis nilai budaya suku Tolaki terbukti mampu untuk
meningkatkan keterampilan sosial siswa.
Keywords: Group guidance;
Social skill; Tolakinese cultural value
Penulis: Dodi Priyatmo
Silondae
Kode Jurnal: jpbkdd130024
