IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (Struktur dan Kendalanya)
Abstrak: Pemerintah
mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dengan mengacu pada
Standar Nasional Pendidikan (SNP) untuk menjamin kualitas pendidikan dalam
rangka pencapaian tujuan pendidikan nasional. Perubahan kurikulum ini memang
bukanlah sesuatu yang baru. Akan tetapi, perubahan kurikulum, dari Kurikulum
Berbasis Kompetensi ke Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, menjadi tantangan
baru bagi guru. Paradigma guru yang terbiasa sebagai pelaksana kurikulum,
tiba-tiba harus/dipaksakan untuk menjadi pengembang sekaligus pelaksana
kurikulum (sebagaimana dituntut dalam KTSP) tentu bukan pekerjaan mudah. Karena
itu, implementasi KTSP masih akan menghadapi banyak kendala.
Kata kunci :
Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan, struktur, kendala
Penulis: Farid Firmansyah
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd070028
