IDENTIFIKASI PERILAKU MENGGANGGU DI KELAS PADA SISWA DI MAN 1 MAGELANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui karakteristik, tingkat, penyebab siswa melakukan
perilaku mengganggu, dan upaya guru di MAN 1 Magelang mengatasinya. Penelitian
ini merupakan penelitian survey dengan subjek guru dan siswa di MAN 1 Magelang
dengan teknik stratified proportionate random sampling. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah skala. Analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif
deskriptif. Hasil penelitian: (1) Karakteristik perilaku mengganggu siswa di
kelas yang dominan adalah perilaku menggambar di kertas (2) 77,7% siswa
mempunyai tingkat perilaku mengganggu yang cenderung pada kategori rendah dan
22,3% siswa cenderung pada kategori sedang. (3) Sebagian besar guru di MAN 1
Magelang kurang memiliki pengetahuan mengenai perilaku mengganggu dan belum
mengetahui cara mengatasi perilaku mengganggu. (4) Sebagian besar siswa
beralasan melakukan perilaku mengganggu di kelas karena bosan dan terbebani
kurikulum.
Kata Kunci: perilaku
mengganggu, siswa, guru
Penulis: TAUFIQ HENDRA W
Kode Jurnal: jpbkdd130074
