HAMBATAN KOMUNIKASI ANTARBUDAYA ANTARA DOSEN NATIVE ASAL CHINA DENGAN MAHASISWA INDONESIA INDONESIA PROGRAM STUDI SASTRA TIONGHOA UNIVERSITAS KRISTEN PETRA
ABSTRACT: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui bagaimana hambatan komunikasi antarbudaya yang
terjadi antara dosen native asal China dengan mahasiswa Indonesia program studi
Sastra Tionghoa Universitas Kristen Petra. Objek penelitian ini adalah hambatan
komunikasi antarbudaya yang terjadi dalam ruang kelas di antara unit analisis
penelitian ini, yakni dosen native asal China dan mahasiswa Indonesia program
studi Sastra Tionghoa UK Petra. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif yang menggunakan metode studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa hambatan komunikasi antarbudaya yang terjadi muncul tak hanya disebabkan
karena adanya perbedaan nilai (agama dan cara pandang) dan kompetensi verbal,
namun juga karena adanya perbedaan latar belakang budaya pendidikan kedua pihak
unit analisis ini yang memengaruhi bagaimana mereka saling mempersepsi,
menyandi dan menyandi balik pesan saat mereka berkomunikasi dalam ruang kelas.
KEYWORDS: Hambatan Komunikasi
Antarbudaya, Komunikasi Antarbudaya dalam Kelas, Komunikasi Kelas
Penulis: Malista Pauline
Christy
Kode Jurnal: jpkomunikasidd130268
