EVALUASI PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DI KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 MLATI TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan belajar di SMP Muhammadiyah
1 Mlati ditinjau dari segi perencanaan, proses pelaksanaan layanan, evaluasi
dan hambatan dalam pelaksanaan bimbingan belajar di kelas VIII SMP Muhammadiyah
1 Mlati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
studi kasus. Model yang dipakai dalam penelitian ini adalah discrepancy yang
menekankan pada pandangan adanya kesenjangan antara pelaksanaan program dengan
kenyataan di lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A, B dan C SMP
Muhammadiyah 1 Mlati. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling.
Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing kelas VIII, 6 orang siswa kelas
VIII, Kepala Sekolah, dan 1 orang wali kelas VIII. Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, yaitu dengan
membandingkan data yang diperoleh dari berbagai sumber. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan bimbingan belajar di kelas VIII SMP
Muhammadiyah 1 Mlati secara umum dikategorikan baik. Perencanaan layanan
bimbingan belajar dilaksanakan dengan baik. Pelaksanaan layanan bimbingan
belajar sudah berjalan dengan baik. Evaluasi layanan bimbingan belajar juga
sudah dilaksanakan dengan baik. Hambatan dalam pelaksanaan layanan bimbingan
belajar adalah sarana prasarana yang masih kurang memadai dan pembiayaan yang
masih minim.
Kata Kunci: evaluasi,
bimbingan belajar
Penulis: YULI NURFAHMI
Kode Jurnal: jpbkdd130125
