ERAN SOSIALISASI NILAI DAN NORMA DALAM KELUARGA TERHADAP PERILAKU INTROVERTDAN EKSTROVERTANAK DI SEKOLAH (Studi pada Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III, Sinduadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta)
Abstrak: Keluarga merupakan
agen sosialisasi nilai
dan norma yang utama
dan pertama bagi seseorang dalam pembentukan perilaku dan kepribadian.
Penelitian ini bertujuan untuk:
1) Mendeskripsikan sosialisasi nilai dan
norma dalam keluarga pada siswa
MAN Yogyakarta III, 2) Mendeskripsikan peran sosialisasi nilai dan
norma dalam keluarga
terhadap perilaku introvert dan
ekstrovert pada anak di MAN Yogyakarta III. Penelitian ini merupakan penelitian
kualitatif, yang disesuaikan dengan tujuan penelitian ini
yaitu untuk mengetahui
peran sosialisasi nilai
dan norma dalam keluarga terhadap perilaku introvert
dan ekstrovertanak di MAN Yogyakarta
III. Sumber data terdiri
dari dua macam,
1) Sumber data
primer, yang diperoleh melalui wawancara langsung kepada
siswa, wali muriddan wali kelas, 2) Sumber data
sekunder, yang diperoleh
dari hasil dokumentasi.
Teknik pengambilan subyek penelitian
ini adalah purposive
sampling, di mana peneliti
mengambil subyek penelitian berdasarkan pertimbangan-pertimbangan
tertentu. Penelitian ini menggunakan teknik triangulasi untuk memeriksa
keabsahan data yang diperoleh. Triangulasi dilakukan dengan membandingkan
konsistensi data yang didapatkan dari hasil
wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah
deskriptif kualitatif, yakni
mengumpulkan data dengan wawancara yang kemudian dianalisis
menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan
bahwa 1) dalam proses sosialisasi nilai dan
norma dalam keluarga,
orang tua siswa
merujuk pada pola
asuh autoritatif, permisif dan
otoritarian dengan metode afektif, pengamatan, modifikasi perilaku dan
kognitif. Terdapat 5 macam nilai dasar yang disosialisasikan orang tua kepada anak, yaitu
nilai religious (agama),
hidup rukun dengan
lingkungan sosialnya, kebersamaan dan
keterbukaan, pendidikan dan
pencapaian prestasi anak,
dan persamaan perlakuan. Norma yang disosialisasikan dalam keluarga
adalah aturanaturan mengenai kehidupan keagamaan, jam belajar, kesopanan dan
jam bermain anak. 2) Terdapat tiga peran sosialisasi nilai dan norma terhadap
perilaku introvertdan ekstrovert
anak di
sekolah, yaitu sebagai
pembentuk perilaku anak,
sebagai patokan dan sebagai kontrol anak dalam berperilaku.Kedua
perilaku introvert dan ekstrovert dapat
melekat pada setiap anak dengan
kecenderungan yang berbeda. Perilaku
ekstrovertdan introvertini muncul
sesuai dengan lingkungan dimana ia berada,
misalnya anak akan
berperilaku introvert saat berada
di rumah dan berperilaku ekstrovertsaat berada di
sekolah ataupun sebaliknya.
Kata Kunci: Sosialisasi,
Nilai, Norma, Introvert, Ekstrovert
Penulis: RHOMA TRIATUN
Kode Jurnal: jpsosiologidd130102
