PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK SD PADA MAHASISWA S1 PGSD IKIP PGRI SEMARANG
ABSTRACT: Tujuan penelitian
ini adalah melakukan kajian dalam rangka memperoleh deskripsi tentang hal-hal
berikut; (a) kemampuan mahasiswa PGSD IKIP PGRI Semarang dalam mengembangkan
bahan ajar tematik, (b) langkah-langkah penyusunan bahan ajar tematik SD, (c)
Meningkatkan kemampuan mahasiswa PGSD IKIP PGRI Semarang dalam mengembangkan
bahan ajar pembelajaran tematik. Penelitian ini menggunakan analisis teks bahan
ajar. Langkah penyelesaian penelitian menggunakan langkah R&D, yakni: Tahap
I: Studi pendahuluan, yang meliputi : observasi, identifikasi respon dan
kebutuhan mahasiswa dalam pengembangan bahan ajar, Tahap II : Pengembangan
awal, rancangan penyusunan bahan ajar tematik, meliputi: penyusunan jejaring kompetansi
dasar, pembuatan silabus, pengembangan materi pokok menjadi bahan ajar , Tahap
III : Evaluasi pengembangan bahan ajar tematik SD, Tahap IV : Perbaikan dan
penyusunan bahan ajar tematik SD. Pengembangan materi dilaksanakan dalam
perkuliahan menggunakan pembelajaran kooperatif. Langkahlangkah pengembangan
bahan ajar adalah pembuatan jejaring tema, pengembangan indikator dan tujuan
pembelajaran, pengembangan materi ajar, dan penilaian bahan ajar. Produk yang
dihasilkan berupa buku bahan ajar untuk kelas satu semester satu.
Kata kunci: Bahan ajar,
pembelajaran tematik
Penulis: Mudzanatun, agus
wiyanto, Khusnul Fajriyah
Kode Jurnal: jppendidikandd120118
