LOGOTERAPI, SEBUAH UPAYA PENGEMBANGAN SPIRITUALITAS DAN MAKNA HIDUP DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
Abstrak: Makna hidup
diperoleh dengan jalan
merealisasikan tiga nilai
kehidupan, yaitu nilai-nilai kreatif
(creative values), nilai-nilai
penghayatan (experiental values)
dan nilai-nilai bersikap (attitudinal values). Dengan logoterapi ini
diharapkan kita dapat lebih memahami adanya potensi dan sumber daya rohaniah
yang secara universal. Sumber-sumber dan potensi itu sering ditekan, terhambat
dan diabaikan bahkan terlupakan.
Dengan pendekatan psikologi
pendidikan Islam, makna
hidup akan lebih bermakna karena
ia mengandung teori dan landasan filosofis yang bersumber pada nilai-nilai
spiritual (Ketuhanan).
Kata Kunci: Makna Hidup,
psikologi pendidikan Islam
Penulis: Suyadi
Kode Jurnal: jppendidikandd120151
