HUBUNGAN IKLIM SEKOLAH, BEBAN TUGAS, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KEPUASAN KERJA GURU DENGAN KINERJA GURU SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan dan memberikan bukti korelasi antara iklim
sekolah, beban mengajar, motivasi berprestasi, dan kepuasan kerja guru terhadap
kinerja guru. Teknik sampling dengan proporsional random sampling, pengumpulan
data dengan angket, dan analisis data dengan analisis jalur. Hasil dari
analisis deskriptif menunjukkan bahwa dari lima variabel, motivasi berprestasi
masuk kategori tinggi dan kenerja termasuk bagus. Hasil analisis jalur
menunjukkan: (1) tidak ada hubungan langsung yang signifikan antara iklim
sekolah dengan motivasi berprestasi; (2) ada hubungan langsung yang positif dan
signifikan antara beban tugas dengan motivasi berprestasi; (3) ada hubungan
langsung yang positif dan signifikan antara iklim sekolah dengan kepuasan kerja
guru; (4) tidak ada hubungan langsung yang signifikan antara beban tugas dengan
kepuasan kerja; (5) ada hubungan
langsung yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan
kinerja; (6) ada hubungan langsung yang positif dan signifikan antara kepuasan
kerja dengan kinerja; (7) ada hubungan langsung yang positif dan signifikan
antara iklim sekolah dengan kinerja; (8) ada hubungan langsung yang positif dan
signifikan antara beban tugas dengan kinerja; (9) tidak ada hubungan tidak langsung
yang signifikan antara iklim sekolah dengan kinerja melalui motivasi; (10) ada
hubungan tidak langsung yang positif dan signifikan antara beban
tugas dengan kinerja melalui motivasi berprestasi; (11) ada hubungan
tidak langsung yang positif dan signifikan antara iklim sekolah dengan kinerja
melalui kepuasan kerja;(12) tidak ada hubungan tidak langsung yang signifikan
antara beban tugas dengan kinerja melalui kepuasan kerja guru SD Negeri di Kota
Mojokerto.
Kata-kata Kunci: kinerja guru,
iklim sekolah, beban tugas, motivasi berprestasi, kepuasan kerja
Penulis: Yovitha
Yuliejantiningsih
Kode Jurnal: jppendidikandd120125
