FENOMENA PENDIDIKAN ELITIS DALAM SEKOLAH/MADRASAH UNGGULAN BERSTANDAR INTERNASIONAL
Abstrak: Artikel ini
bertujuan untuk mengkaji
dan mendiskusikan fenomena
sekolah/madrasah unggulan berstandar
internasional di Indonesia
yang memiliki kecenderungan elitis
dan menjadi reproductive
force bukan productive
force. Ada dua rumusan masalah
yang dikaji dalam artikel ini, yaitu bagaimana elitisme itu muncul dalam sekolah/madrasah unggulan berstandar internasional? Kemudian, bagaimana cara
merekonstruksi
sekolah/madrasah unggulan tersebut
agar dapat menjamin akses
pendidikan yang berkeadilan bagi semua anak bangsa dari seluruh kalangan
masyarakat, terutama kalangan rakyat miskin?
Kata Kunci: pendidikan elitis,
sekolah/madrasah unggulan
Penulis: Andi Prastowo
Kode Jurnal: jppendidikandd120140
