PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BAKULIKAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERSIKAP ILMIAH PADA KONSEP PEMANTULAN CAHAYA KELAS VIII
ABSTRACT: Penelitian tindakan
kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bersikap ilmiah, telah
dilakukan di kelas VIII semester II pada sub pokok bahasan pemantulan cahaya.
Untuk meningkatkan kemampuan bersikap ilmiah diterapkan model pembelajaran bakulikan.
Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari tiga sikus, dengan masing-masing
siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan
refleksi. Data sikap ilmiah siswa diambil dari lembar angket dan lembar
observasi. Data hasil belajar kognitif diambil dari evaluasi yang ada di LKS
tiap akhir siklus dan data hasil belajar psikomotorik diambil dari lembar observasi
tiap akhir siklus. Hasil penelitian menyatakan bahwa sikap ilmiah siswa
mengalami peningkatan walaupun tidak signifikan. Hasil belajar kognitif dan
keterampilan psikomotorik siswa mengalami peningkatan tiap siklus dan mencapai
ketuntasan pada siklus III.
Keywords: bakulikan; classroom
action research; scientific attitude
Penulis: N. A. Shofiah, S.
Hendratto
Kode Jurnal: jppendidikandd090007
