Abstract: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan materi pokok mata uang dengan pendekatan PMRI yang
menghasilkan buku siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Tunagrahita
Ringan kelas XI SLBC Karya Ibu Palembang. Dalam mengembangkan materi terdapat
uji coba terhadap materi yang diberikan kepada siswa yang dilihat dari hasil
belajar siswa. Penilaian hasil belajar dilakukan melalui penilaian tertulis dan
penilaian sikap. Penilaian tertulis dilihat dari kemampuan siswa mengerjakan
soal-soal pada buku siswa sedangkan penilaian sikap dilakukan dengan cara
observasi prilaku. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan terdiri dari
empat langkah yaitu expert review, one-to-one evaluation, small group, dan
field test. Karena hasil belajar siswa baik melalui penilaian tertulis maupun
penilaian sikap menunjukkan kategori baik atau sangat baik maka buku siswa
materi mata uang dengan pendekatan PMRI dapat membantu siswa memahami materi
pelajaran.
Kata-kata kunci: Tunagrahita,
PMRI, Pengembangan, Mata Uang
Penulis: Najmi Wahyuni, Cecil
Hiltrimartin, Zulkardi
Kode Jurnal: jpmatematikadd080008
Artikel Terkait :
