Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) untuk mendapatkan produk berupa alat peraga yang valid dan
praktis yang dapat
digunakan dalam mengajarkan
materi logika matematika
(2) melihat efek potensial
alat peraga terhadap
keaktifan siswa dalam
pembelajaran logika matematika. (3)
melihat efek potensial
alat peraga terhadap
hasil belajar siswa
dalam pembelajaran logika matematika.
Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan (development research).
Subjek penelitian adalah
siswa kelas X
TKJ 1 SMK Negeri 2 Palembang sebanyak 39 orang. Pengumpulan
data berupa observasi, dan tes. Semua
data yang dikumpulkan dianalisis
secara deskriptif kualitatif.
Hasil analisis data
menyimpulkan bahwa (1) penelitian ini telah menghasilkan produk berupa
alat peraga yang valid dan praktis. (2) alat peraga yang dikembangkan memiliki efek potensial
yang positif terhadap keaktifan, dan (3) alat peraga tersebut memiliki efek
positif terhadap hasil belajar siswa , hal ini terlihat dengan adanya
korelasi yang cukup
positif antara keaktifan
dengan hasil belajar,
dan nilai ketuntasan siswa
mencapai 78,38 %.
Kata kunci: Penelitian Pengembangan, Alat Peraga
Rangkaian Listrik Sseri-Paralel, Logika Matematika
Penulis: Eni Yulianti,
Zulkardi, dan Rusdy A Siroj
Kode Jurnal: jpmatematikadd100024
Artikel Terkait :
