Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) meningkatkan sikap positif siswa terhadap mata pelajaran
matematika melalui cooperative learning sebagai salah satu faktor penunjang
dalam meningkatkan kemampuan siswa menyelesaiakan soal-soal kontekstual di
kelas VIII1 SMP Negeri 2 Pedamaran OKI. (2) meningkatkan keaktifan siswa dalam
cooperative learning sebagai salah satu faktor penunjang dalam meningkatkan
kemampuan siswa menyelesaikan soal-soal kontekstual di kelas VIII1 SMP Negeri 2
Pedamaran OKI, (3) meningkatkan kemampuan siswa menyelesaiakan soal-soal kontekstual
melalui cooperative learning di kelas VIII1 SMP Negeri 2 Pedamaran OKI. Metode
penelitian yang digunakan adalah
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Pengumpulan
data dilakukan dengan angket, lembar observasi dan tes. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VIII1 yang berjumlah 39 orang. Dari hasil penelitian dan
pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa cooperative learning dapat meningkatkan
kemampuan siswa menyelesaikan soal kontekstual di kelas VIII1 SMP Negeri 2
Pedamaran OKI.
Kata Kunci: Cooperative
Learning, Soal Kontekstual
Penulis: Fitrianty Munaka,
Zulkardi Zulkardi, Purwoko Purwoko
Kode Jurnal: jpmatematikadd090019
Artikel Terkait :
