Abstract: Penelitan ini
bertujuan untuk mengetahui gambaran efek potensial terhadap guru-guru
matematika di Palembang setelah mengikuti pelatihan PMRI, yang dilihat dari (1)
Apa reaksi dan kepuasan peserta terhadap pelatihan PMRI? (2) Apakah peserta
telah mengerti terhadap apa yang dipelajari selama pelatihan? Populasi dan
sampel dari penelitian ini adalah: seluruh peserta pelatihan PMRI yang terdiri
dari 100 orang guru dari 15 SD dan 2 MIN di Sumatera Selatan. Alat pengumpul
data adalah Angket terbuka dan tertutup untuk mengukur reaksi dan kepuasan
peserta pelatihan PMRI, tes untuk mengukur kemampuan kognitif peserta, serta
simulasi di depan kelas. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa dari hasil
angket terbuka dan tertutup yang dibagikan kepada peserta sebanyak 100
eksemplar sebagai sampel dapat diketahui 100% program pelatihan yang telah
dilaksanakan relevan/sesuai dengan kebutuhan guru, 100% materi yang disajikan
juga sesuai dengan kebutuhan dalam melaksanakan tugas guru di sekolah. 100%
peserta pelatihan sangat puas terhadap pelatihan yang diberikan serta membutuhkan
kelanjutan dari pelatihan PMRI, dan menyarankan untuk yang akan datang lebih banyak guru yang dilibatkan. Hasil
evaluasi terhadap peserta diketahui bahwa seluruh peserta dinyatakan mampu
menyelesaikan materi yang diberikan dengan baik, serta mampu mengajarkan materi
di depan peserta pelatihan dengan baik.
Keywords: Pelatihan PMRI,
Potensial Efek
Penulis: Ratu Ilma Indra Putri
Kode Jurnal: jpmatematikadd090010
Artikel Terkait :
