PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Masalah penelitian
ini adalah kemandirian belajar. Permasalahan penelitian adalah apakah ada
pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis
orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. Metode penelitian bersifat
kuantitatif. Populasi berjumlah 227 siswa dan sampel penelitian 25% atau
sebanyak 60 orang siswa dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil
penelitian menunjukkan ada pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap
kemandirian belajar siswa. Hal ini ditunjukkan hasil korelasi pola asuh demokratis
orang tua dengan kemandirian belajar dengan regresi linear sederhana di dapatkan
nilai koefisien korelasi 0,722 sedangkan nilai koefisien determinasi diperoleh adalah
0,647 atau 64,7%. Dengan demikian dapat disimpulkan pola asuh demokratis orang tua
memiliki kontribusi sebesar 64,7% terhadap variable kemandirian belajar dengan
nilai signifikan p = 0,002 ; p < 0.05.
Penulis: Ida Santika, Yusmansyah,
Ratna Widiastuti
Kode Jurnal: jpbkdd170083
