PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BANTUAN SOFTWARE MULTISIM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 KEDIRI
Abstrak: Tujuan Dari
penelitian ini adalah untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang layak,
meningkatkan aktivitas siswa serta mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa
yang meliputi pengetahuan dan keterampilan pada mata pelajaran teknik
elektronika di SMKN 1 Kediri.
Penelitian ini melalui pengembangan perangkat pembelajaran dengan
menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams-Achievement
Division (STAD) untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa
menggunakan model pemngembangan Research and Development (R&D), selanjutnya
mengujicobakan perangkat pembelajaran pada 32 siswa kelas X TAV 2 SMK Negeri 1
Kediri. Rancangan dalam uji coba menggunakan one group pretest-postest design.
Hasil penelitian yakni perangkat pembelajaran dengan menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams-Achievement Division (STAD) untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa yang terdiri dari Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Penilaian (LP) dan bahan ajar
dikategorikan baik. Aktivitas siswa dapat dilihat dari pertemuan pertama
memperoleh persentase sebesar 81,08%, pada pertemuan kedua memperoleh
persentase sebesar 81,75% dan pada pertemuan ketiga memperoleh persentase
sebesar 82,86% dan mendapatkan kategori baik. Persentase ketuntasan belajar
pengetahuan siswa sebesar 82,03%, persentase ketuntasan belajar keterampilan
proses siswa sebesar 82,03% dan persentase keterampilan psikomotor siswa
sebesar 94,45%.
Kata Kunci: Model pembelajaran
kooperatif tipe student teams-achievement division (STAD), aktivitas siswa,
hasil belajar
Penulis: Kiki Rizki Juwita
Sari, Munoto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150479
