Evaluasi Program Akselerasi di SMA N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
Abstrak: Program akselerasi
merupakan program yang diberikan untuk mewadahi peserta didik yang memiliki
kecerdasan dan bakat istimewa. Layanan pendidikan bagi siswa cerdas istimewa
dalam pelaksanaannya harus diimbangi dengan pemenuhan komponen pendidikan yang
kompleks sesuai dengan kemampuannya daripada peserta didik biasa, misalnya kurikulum
dengan penyesuaian waktu yang lebih cepat dibandingkan dengan siswa yang lain,
pendampingan psikologis yang lebih intens daripada siswa reguler, dan tenaga
pendidik yang juga idealnya memiliki kemampuan IQ dalam taraf cerdas untuk
mengajar akselerasi. Akan tetapi dalam implementasinya, program akselerasi yang
selama ini berjalan hanyalah sebuah praktek komodifikasi dalam dunia
pendidikan. Praktek komodifikasi yang selama ini selalu dianggap wajar sebagai
uang sumbangan suka rela kepada sekolah cenderung mendorong masyarakat untuk
melakukan persaingan secara terbuka untuk memasukkan anak dalam kelas
akselerasi. Keadaan demikian mendorong akselerasi dalam implementasinya tidak
berjalan sesuai dengan tujuan dan sasaran, hal ini juga diperparah dengan keberadaan
siswa yang memang memiliki kecerdasan lebih yang tidak mampu tertampung dalam
kelas akselerasi karena keterbatasan biaya. Dapat disimpulkan bahwa akselerasi
yang pada mulanya diperuntukkan bagi siswa yang memang benar-benar memiliki
kecerdasan istimewa, bergeser menjadi pemenuhan kebutuhan bagi masyarakat kaya.
Penulis: Dwi Astutik
Kode Jurnal: jpsosiologidd130199
