KEMATANGAN SOSIAL DITINJAU DARI KOMUNIKASI DIADIK IBU DAN ANAK PADA PESERTA DIDIK TK/PAUD
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui secara empiris apakah ada pengaruh komunikasi diadik
ibu dan anak terhadap tingkat kematangan sosial peserta didik TK/PAUD.
Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan Vineland Social Maturation
Scale dan Skala Komunikasi Diadik Ibu dan Anak. Sejumlah 33 peserta didik
TK/PAUD ikut berpartisipasi sebagai
subjek penelitian.
Hipotesis diuji dengan teknik analisis korelasi product moment,
menghasilkan r= 0,121 dengan p = 0,502 (p > 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa
tidak ada hubungan yang signifikan antara komunikasi diadik ibu dan anak dengan
kematangan sosial anak, sehingga hipotesis dalam penelitian ini ditolak.
Keywords: kematangan sosial,
komunikasi diadik ibu dan anak, peserta didik TK/PAUD
Penulis: Sri Widyawati, Martha
Kurnia Asih
Kode Jurnal: jpmanajemendd161129
