Perbedaan Pengetahuan Terkait Pencegahan HIV/AIDS pada Siswa SMP di Pesantren dengan Sekolah Negeri di Kota Bogor
ABSTRAK: Human
Immunodeficiency Virus (HIV) merupakan virus yang spesifik menyerang sistern
kekebalan tubuh dan menyebabkan penyakit Acquired Immune Deficiency Syndrome
(AIDS) dan merupakan masalah kesehatan sekaligus masalah sosial. Siswa sekolah
menengah pertama (SMP) termasuk kelompok yang memiliki kerentanan tinggi terhadap perilaku berisiko
HIV/AIDS karena mudah sekali terpengaruh dengan lingkungan sekitarnya. Sekolah
dan tempat tinggal merupakan bagian yang penting dalam pembentukkan karakter.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengetahuan terkait
pencegahan HIV/AIDS pada siswa SMP di
pesantren dan sekolah negeri. Metode penelitian yaitu kuantitatif bersifat
komparatif studi dengan pendekatan cross sectional, dilakukan kepada 140 responden
yang terbagi menjadi dua kelompok yaitu siswa SMP yang sekolah di pesantren dan
sekolah negeri. Pengambilan sampel sekolah secara multistage random sampling
dan pemilihan responden ditentukan secara proportional allocation. Penelitian
dilakukan dari Maret–September 2016 menggunakan alat ukur kuisioner. Analisa menggunakan uji Mann Whitney. Hasil
penelitian menunjukkan tingkat pencapaian median pengetahuan responden di pesantren
yaitu 84,00 lebih besar dibandingkan responden di sekolah negeri yaitu 78,00
dengan perbedaan yang bermakna dengan nilai P=0,033. Pertanyaan pada kuisioner
yang paling banyak diketahui (dijawab
benar) oleh responden adalah tentang penanganan HIV/AIDS. Sedangkan pertanyaan
yang paling sedikit diketahui (dijawab salah) oleh responden adalah terkait pencegahan HIV/AIDS. Simpulan,
pengetahuan yang lebih tinggi lebih banyak
pada kelompok responden di pesantren. Terdapat perbedaan pengetahuan
yang signifikan pada kedua kelompok. Diharapkan sosialisasi yang komprehensif
terkait pencegahan HIV/AIDS di sekolah-sekolah dengan melibatkan peran serta
guru dan siswa.
Kata Kunci: AIDS, HIV,
Pengetahuan, Siswa, Sikap
Penulis: Maya Astuti
Kode Jurnal: jpkebidanandd170156
