PENGGUNAAN GAMBAR BERSERI SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA S1 KEPERAWATAN STIKES PATRIA HUSADA BLITAR


Abstrak: Bahasa Inggris menjadi hal yang paling penting dalam menghadapi isu Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) khususnya di sektor kesehatan karena bahasa Inggris adalah salah satu bahasa internasional di asean. Jadi, mempersiapkan tenaga medis dengan kemampuan bahasa Inggris merupakan masalah besar yang harus diselesaikan. Penelitian ini dimaksudkan untuk menggunakan gambar berseri sebagai media untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas secara kolaborasi. Kolaborasi dilakukan oleh tiga guru bahasa Inggris di STIKes Patria Husada Blitar. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam satu siklus yang melibatkan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Peneliti memperoleh data dalam bentuk keterlibatan siswa selama mengajar kegiatan pembelajaran dan produk menulis. Untuk mendapatkan data tersebut, peneliti menggunakan beberapa instrumen; produk tulisan siswa,dan catatan lapangan.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan gambar berseri sebagai media siswa dapat menulis teks prosedur jauh lebih baik dari ketika menggunakan metode terjemahan tata bahasa tradisional. Dalam hal produk tulisan individu siswa, pada studi pendahuluan, jumlah siswa yang lulus standard minimal kelulusan (64) hanya 2 siswa (9,1%). Setelah itu, dalam Siklus 1, semua 22 siswa (100%) bisa lulus standard minimal kelulusan (64). Peningkatan kemampuan menulis siswa disebabkan oleh penggunaan gambar seri sebagai media dalam pengajaran menulis yang terdiri dari beberapa kegiatan untuk siswa sehingga meningkatkan antusiasme siswa dalam berpartisipasi di kelas. Disarankan untuk dosen dan/atau guru untuk menerapkan dan memodifikasi teknik ini di kelas mereka.
Kata Kunci: gambar berseri, keterampilan menulis Penulis: Wahyu Wibisono
Kode Jurnal: jpkebidanandd160353

Artikel Terkait :