PENERAPAN METODE “GUIDED WRITING” DALAM MENULIS DESKRIPSI KELUARGA PADA LEVEL BAHASA INGGRIS DASAR BAGI SPK DI DAERAH BADUNG DAN DENPASAR
Abstrak: Bahasa Inggris adalah
salah satu kemampuan komunikatif yang harus ditingkatkan pada era globalisasi
karena bahasa Inggris sangat penting. Bagi mereka yang bekerja di sektor
kesehatan,memahami Bahasa Inggris juga merupakan suatu kewajiban, terlebih lagi
dengandiberlakukannya MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) yang salah satunya meminta
para perawatuntuk dapat bersaing di era globalisasi ini. Menulis merupakan
fokus pembahasan dalam penelitian ini karena beberapa perawat masih mengalami
kesulitan dalam menulis deskripsikeluarga akibat kurangnya pembendaharaan kata
dan mereka juga merasa kesulitan dalam menggabungkan kata menjadi suatu kalimat
yang padu. Guided writing dapat digunakan untuk memecahkan masalah dalam menulis
dan dapat meningkatkan kemampuan menulis mereka.Penelitian ini menggunakan
desain pre eksperimen atau single group pre-test and posttest. Dalam penelitian
ini, data dikumpulkan dengan menggunakan tes untuk menentukan keberhasilan
dalam proses pembelajaran. Terdapat dua jenis tes yang digunakan yaitu pretest dan
post test. Berdasarkan data yang telah didapatkan, kebanyakan dari mereka
mengalami kesulitan dalam menulis. Hal ini disebabkan karena kurangnya kesiapan
dan terlalu banyaknyabeban yang dirasakan oleh mereka.
Kata Kunci: Menulis, Guided
Writing
Penulis: Ni Komang
Purwaningsih, Si Putu Agung Ayu Pertiwi Dewi, Ni Putu Lindawati
Kode Jurnal: jpkebidanandd170060