EDUKASI PRENATAL DALAM UPAYA PENINGKATAN BREASTFEEDING SELF EFFICACY


Abstrak: Presentase pemberian air susu ibu (ASI) eksklusif semakin menurun dengan meningkatnya umur bayi. Faktor utama ibu tidak memberikan ASI secara eksklusif atau menghentikan pemberian ASI sebelum waktunya karena kepercayaan diri menyusui (breastfeeding self efficacy) yang rendah sehingga ibu merasa tidak mempunyai kecukupan produksi ASI untuk memenuhi kebutuhan bayi. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh edukasi ASI prenatal terhadap breastfeeding self efficacy. Rancangan penelitian post test only control group design. Populasinya adalah semua ibu hamil trimester ketiga yang tercatat di wilayah kerja puskesmas Kepanjen Kidul Kota Blitar. 40 sampel diambil dengan purposive sampling dan dibagi menjadi responden kelompok intervensi dan kelompok kontrol dengan simple random sampling. Kelompok intervensi diberikan edukasi laktasi pada masa kehamilan. Edukasi dilengkapi dengan mendatangkan ibu yang telah berhasil menyusui eksklusif (pemberi testimoni) untuk berbagi cerita/pengalaman menyusui, selanjutnya semua responden diukur tingkat breastfeeding self efficacy dengan BSES-SF pada rentang antara hari kedua sampai dua minggu postpartum. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-ratabreastfeeding self efficacy pada kelompok perlakuan 61,15±5,566 dan pada kelompok kontrol 49,85±9,438.Analisa data dengan independent t test menunjukkan ada pengaruh edukasi prenatal terhadap breastfeedingself efficacy (p=0,000, < 0,05). Diharapkan edukasi prenatal tentang laktasi yang menghadirkan pemberi testimoni menyusui selalu diberikan pada masa kehamilan untuk meningkatkan kepercayaan diri menyusui ibu.
Kata Kunci: edukasi prenatal, kepercayaan diri menyusui
Penulis: Ulfa Husnul Fata, Anita Rahmawati
Kode Jurnal: jpkebidanandd160365

Artikel Terkait :