KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS, MOTIVASI DAN SIKAP TERHADAP BAHASA INGGRIS MAHASISWA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN (S1) STIKES JENDERAL ACHMAD YANI CIMAHI
ABSTRAK: Penelitian yang
dilaksanakan di STIKes Jendral Achmad Yani Bandung tahun 2010 mengindikasikan
mahasiswa keperawatan masih mengalami masalah dalam proses belajar mengajar
ketika materi yang diberikan berbahasa Inggris. Khususnya textbook, artikel keperawatan dan materi lain yang
berbahasa Inggris, masih dianggap sulit untuk dimengerti oleh sebagaian besar
mahasiswa. Walaupun motivasi mahasiwa
cukup tinggi serta sikap mereka sangat mendukung terhadap pembelajaran dan
penggunaan bahasa Inggris, nyatanya responden mendapatkan skor rendah dalam
test kemampuan membaca text keperawatan berbahasa Inggris. Tujuan: Penelitian
ini bertujuan mendeskripsikan lebih lanjut motivasi dan sikap mahasiswa
keperawatan terhadap bahasa Inggris. Metode: Data dikumpulkan dengan melakukan
test kemampuan berbahasa Inggris berstandar internasional, serta memberikan
kuisioner yang mengukur motivasi dan sikap terhadap bahasa Inggris, kepada
mahasiswa keperawatan tingkat 3 (tiga) semester 6, Programs Studi Ilmu
Keperawatan S1 Stikes Jenderal Achmad Yani Cimahi. Hasil: Hasil penelitian
didapatkan walaupun responden mendapatkan skor yang rendah dalam test kemampuan
berbahasa Inggris, mereka memiliki motivasi tinggi dan sikap yang mendukung terhadap bahasa Inggris. Diskusi: Hal ini menggambarkan
dibutuhkan metoda yang lebih inovatif dan efektif dalam pembelajaran
bahasa Inggris dengan tujuan adanya
peningkatan kemampuan berbahasa Inggris
mahasiswa keperawatan, khususnya di STIKes Jenderal Achmad Yani Cimahi.
Kata kunci: kemampuan
berbahasa Inggris, motivasi, sikap
Penulis: Alvii TB Siregar,
Evangeline H
Kode Jurnal: jpkeperawatandd170218
