PERSEPSI MAHASISWA DAN DOSEN TERHADAP PERANAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG
ABSTRACT: Mahasiswa kedokteran
pada jenjang pendidikan sarjana seringkali mengalami banyak tekanan dan
masalah. Salah satu solusi untuk menyelesaikan masalah mahasiswa kedokteran,
terutama masalah akademik, adalah dengan konsultasi kepada Dosen Pembimbing
Akademik (PA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa dan
dosen terhadap peranan Dosen Pembimbing Akademik di Fakultas Kedokteran
Universitas Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Tehnik pengambilan data dilakukan
dengan metode in depth interview dan Focus Group Discussion (FGD). Subjek
penelitian sebanyak 25 orang terdiri atas 5 orang dosen dan 20 orang mahasiswa.
Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2015-Januari 2016 di Fakultas
Kedokteran Universitas Lampung. Pengumpulan data dilakukan secara langsung oleh
peneliti kemudian dilakukan analisis data dalam 4 tahap: transkripsi, koding,
kategori dan tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa frekuensi bimbingan
akademik mahasiswa dengan Dosen PA cukup baik. Peranan dosen PA selama ini di
Fakultas Kedokteran Universitas Lampung menurut persepsi mahasiswa dan dosen
sebagian besar hanya sebatas formalitas dan pemberi validasi bagi dokumen yang
dibutuhkan mahasiswa. Sedangkan peranan Dosen PA yang seharusnya menurut
mahasiswa dan dosen adalah sebagai konselor, evaluator dan motivator. Hambatan
paling besar dalam melaksanakan proses bimbingan akademik adalah kesibukan dan
persepsi yang salah. Simpulan pada penelitian ini adalah proses konsultasi
akademik masih belum berjalan secara optimal.
Kata kunci: dosen pembimbing
akademik, komunikasi, konselor, motivator, peran aktif, persepsi
Penulis: Hanif Abdurrachman
Latif, Rika Lisiswanti, Susianti
Kode Jurnal: jpkedokterandd170405
