Pengujian Validitas, Praktikalitas, dan Efektivitas Media E-Learning di Sekolah Menengah Kejuruan
Abstract: Penelitian
pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran berupa E-Learning pada mata pelajaran
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI), di jurusan Teknik
Komputer dan Jaringan (TKJ) SMK Muhammadiyah 1 Padang. Media E-Learning ini
dirancang untuk dapat meningkatkan hasil
belajar pada mata pelajaran KKPI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
Research and Development (R and D), dan prosedur pengembangan Four-D (Define,
Design, Develop, and Disseminate. Jenis data yaitu data primer. Teknik analisis
data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan
mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media E-Learning. Hasil yang
diperoleh dari penelitian pengembangan ini sebagai berikut: (1) Validitas Media
E-Learning dinyatakan sangat valid pada aspek materi dan aspek media (2)
Praktikalitas Media E-Learning berdasarkan respon guru dan siswa dinyatakan
sangat praktis (3) Efektivitas Media E-Learning dinyatakan efektif dalam
meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan
bahwa Media E-Learning ini valid, praktis, dan efektif.
Penulis: Monica Fransisca
Kode Jurnal: jptlisetrodd170431
