Pengaruh Penggunaan E-Modul Interaktif Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: (1) untuk membuat e-modul interaktif yang memenuhi syarat valid
sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Bengkel Listrik di IKIP PGRI
Madiun, (2) untuk mengetahui hasil belajar mahasiswa S1 Pendidikan Teknik
Elektro setelah menggunakan e-modul interaktif pada materi K3 dan (3) untuk
mengetahui respon mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro terhadap e-moduli
interaktif. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi
eksperimen) yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
pembelajaran e-modul interaktif terhadap hasil belajar mahasiswa semester V S1
Pendidikan Teknik Elektro IKIP PGRI Madiun. Adapun rancangan penelitian yang
digunakan pada penelitian ini adalah one shot case study. Dalam penelitian ini
diperoleh data sebagai berikut : (1) media pembelajaran e-modul interaktif yang
dibuat telah layak untuk digunakan pada proses belajar mengajar dikelas pada
mata kuliah bengkel listrik, (2) hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media
e-modul interaktif dinyatakan tuntas dengan nilai rata-rata ketuntasan klasikal
sebesar 82,22, (3) respon mahasiswa
terhadap penggunaan media e-modul interaktif pada proses pembelajaran juga
masuk pada kategori baik.
Penulis: Nurulita Imansari,
Ina Sunaryantiningsih
Kode Jurnal: jptlisetrodd170396
