PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN MULTIMEDIA PADA MATERI POKOK PROTOKOL JARINGAN UNTUK SISWA MELALUI PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH
ABSTRACT: Materi pokok
protokol jaringan merupakan salah satu materi pokok yang ada pada mata
pelajaran Jaringan Dasar untuk siswa kelas X Jurusan Multimedia SMK Negeri 2
Blitar. Informasi yang diperoleh dari kepala jurusan program keahlian
menyatakan bahwa saat ini hasil capaian belajar siswa masih berada di bawah
target yang diberikan dari sekolah. Salah satu faktor utama yang diduga menyebabkan
kurang tercapainya sasaran pembelajaran di kelas X jurusan Multimedia di SMK
Negeri 2 Blitar adalah ketersediaan alat dan keterbatasan kemampuan akses
sumber belajar siswa. Pernyataan tersebut didukung dari data analisis hasil
evaluasi belajar siswa yang didapatkan dari salah satu nilai evaluasi pada mata
pelajaran Jaringan Dasar. Berdasarkan latar belakang tersebut dilakukan
pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis Flash pada materi
pokok protokol jaringan untuk siswa kelas X jurusan Multimedia di SMK Negeri 2
Blitar dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa.Multimedia pembelajaran
interaktif dikem-bangkan dengan menggunakan metode pengembangan ADDIE.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan test. Angket digunakan
untuk data validasi oleh ahli media, ahli materi, dan peserta didik. Test
digunakan pada proses pre test dan post test untuk melihat hasil belajar
siswa.Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data hasil pengembangan dan
implementasi didapatkan peningkatanketuntasan belajarsiswa, yang awalnya di
bawah 85%, setelah penggunaan multimedia menjadi 97,5%. Berdasarkan hasil
penilaian dan hasil ketuntasan belajar tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa
multimedia pembelajaran interaktif yang dikembangkan valid dan layak digunakan
dalam proses pembelajaran di SMK Negeri 2 Blitar.
Penulis: Ahmad Bagus Perkasa,
Hary Suswanto, Utomo Pujianto
Kode Jurnal: jptlisetrodd150859
