PENGGUNAAN LOGIKA FUZZY UNTUK PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA PRAKTIK SISTEM KONTROL TERPROGRAM SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk memperoleh model, kualitas, karakteristik, dan kelayakan
software Instrumen Penilaian Kinerja Praktik Sistem Kontrol Terprogram untuk
Siswa SMK yang berbasis fuzzy logic dan standar ISO 9126. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan dengan model waterfall dari Pressman. Subyek
penelitian ini adalah Dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro UNY dan guru PLC
di SMK Negeri 2 Depok Sleman. Data dikumpulkan dengan kuesioner, wawancara,
observasi dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan cara deskriptif
kuantatif. Penelitian ini diperoleh 4 hasil. Pertama, diperoleh model instrumen
berbentuk software penilaian kinerja praktik yang menggunakan frame layout.
Kedua, persentase pada aspek functionality sebesar 93,75%, reliability sebesar
84,37%, efficiency sebesar 87,5%, usability sebesar 87,5%, portability sebesar
80%, maintainability sebesar 85%, uji materi kurikulum 2013 sebesar 85%, dan
uji materi PLC sebesar 95,5%. Ketiga, software instrumen penilaian kinerja
dinyatakan memenuhi aspek sesuai Standard ISO 9126 dan Kurikulum 2013. Keempat,
software instrumen penilaian kinerja sudah layak digunakan karena sudah sesuai
Standard ISO 9126.
Penulis: Fanani Arief Ghozali
Kode Jurnal: jptlisetrodd160631
