PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN SERIOUS GAME MATA PELAJARAN KIMIA
ABSTRACT: Tidak semua siswa
dapat memahami materi pelajaran Kimia dengan mudah. Siswa sering merasa bahwa
mata pelajaran Kimia sukar dan pembelajarannya kurang interaktif. Salah satu
cara yang dapat dilakukan oleh guru adalah dengan menggunakan media
pembelajaran berbasis multimedia interaktif. Media pembelajaran yang
dikembangkan adalah media pembelajaran multimedia interaktif didukung serious
game pada mata pelajaran Kimia dengan metode pengembangan Research and
Development oleh Sugiyono yang telah disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan.
Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data hasil
observasi dan pendekatan deskriptif kuantitatif bagi data skor angket dari
subjek uji coba. Jenis uji validitas adalah validitas ahli. Rumus persentase
menurut Arikunto digunakan dalam pengolahan data hasil uji coba. Media
pembelajaran yang dihasilkan berupa media pembelajaran multimedia interaktif
pada mata pelajaran Kimia materi pokok Reaksi Eksoterm dan Endoterm dengan tiga
mode meliputi mode materi, mode praktikum, dan mode kuis. Hasil rata-rata yang
diperoleh dari seluruh validator adalah 90,3% yang dapat dikatakan bahwa media
pembelajaran ini sudah valid dan tidak perlu revisi serta media pembelajaran
ini layak digunakan.
Penulis: Agung Panji Sasmito,
Heru Wahyu Herwanto
Kode Jurnal: jptlisetrodd130805
