PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE UNTUK PENGUASAAN GERBANG LOGIKA DASAR DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) unjuk kerja, (2) tingkat kelayakan dan (3)
dampak media pembelajaran mobile untuk penguasaan gerbang logika dasar.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model
pengembangan ADDIE untuk pengembangan materi dan Waterfall Pressman untuk
pengembangan perangkat lunak. Hasil penelitian ini adalah: (1) unjuk kerja
media pembelajaran mobile gerbang logikadasar dikategorikan “Sangat Baik”
dengan rerata nilai 100 pada indikator kesesuaian media dan ketepatan navigasi
sesuai dengan dimensi functionality standar ISO 9126, (2) kelayakan media
pembelajaran mobile termasuk dalam kategori “Sangat Layak” oleh ahli materi dan
ahli media, dengan rerata secara berturut-turut 76,69 dan 77,60, dan (3) media
pembelajaran mobile berdampak pada penguasaan gerbang logika dasar dengan nilai
signifikansi uji Wilcoxon 0,002 untuk SMK N 2 Pati dan 0,008 untuk SMK
Muhammadiyah Kudus yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan, serta nilai
gain berdasarkan modus sebesar 36,84% dengan kategori “Lebih dari Sedang” untuk
SMK N 2 Pati dan 37,04% dengan kategori “Sedang” untuk SMK Muhammadiyah Kudus.
Penulis: Farah Puspa Marsyaly
Kode Jurnal: jptlisetrodd170332
